陪伴，是最长情的告白；相守，是最温暖的承诺。
荣基金重庆地区
01 陪伴关爱特殊/自闭儿童活动
有这样一群孩子，他们和我们生活在同一片蓝天下，但他们却因为特殊的原因要承受别人恶意目光；有这样一群孩子，他们在降生时，被命运无情捉弄，他们是一群折翼的天使，他们被迫成为特殊儿童。但是，有一个地方，却无私地接纳了他们，为了他们的重新展翅而努力，这就是重庆“乐一融合”特殊学校。
“乐一融合”学校目前已收纳230多名智力障碍的孩子以及一些自闭症孩子。学校坚持的教学理念是将这些智力障碍的孩子和自闭症孩子融合在一起进行教育教学，谈及此，校长贺小燕表示这是一种互补的教育形式，因为自闭症孩子某些方面动手能力不错，但社交能力存在障碍，而智力障碍的孩子虽然智商存在缺陷，但和人的交往上比自闭孩子更为出众，他们能够互相补足，相互融合。
应校长贺小燕邀请，11月16日，荣基金重庆地区志愿者带着“关爱特殊/自闭儿童活动”来到“乐一融合”特殊学校。志愿者们今天是第一次来校服务，主要目的是帮助学校老师照顾年龄较小的孩子们，陪伴孩子们做一些体能训练和能力训练，并参与一部分日常教学工作，例如：辅助孩子们，教他们干一些力所能及的日常活。
未来，荣基金将定期组织志愿者来“乐一融合”特殊学校提供服务，辅助老师照顾孩子们。
志愿者心得 1 ：
我陪伴的是最小班的小朋友，他们理解和自理能力可能稍微弱一点，一上午老师都要目不转睛的注意到每个孩子，稍不留神，孩子就会溜出教室，捡地上的零食渣。每个孩子的情绪也是时刻变化，老师们时而像严厉的教官，时而又像温柔的母亲把犯错的孩子搂在怀里。有些孩子一天要换几次裤子，老师们要亲力亲为去换洗……点点滴滴都让我动容。每一张看似和其他小朋友没有差异的稚嫩脸庞，他们的心智似乎与外界隔着一堵墙，我们无法完全感知他们的世界，但他们都会有自己的情绪，一提到妈妈这个词语，有的小朋友，会嘴里一直念着“想妈妈”那一刻，身为两个孩子妈妈的我眼里情不自禁得闪出泪花。
希望这些孩子能慢慢好起来，也希望我们所有人面对这些孩子给与他们更多的包容和温暖！也为学校里的老师们点赞，确实是太不容易了！
志愿者心得 2 ：
今天有感而发，每个孩子们天真无邪的样子很可爱，也很怜惜，但是对于这些孩子们来说，也是命运的捉弄，他们心里也同时尝着难受的滋味。再就是对这些孩子大家都需要充满耐心，那么同样在我们自己的家庭教育孩子也要有如此的耐心，父母是原件，孩子是复印件，愿我们都能做好孩子的两个角色，一是妈妈，二是和孩子成为朋友，走进孩子内心世界，去帮助孩子们挖掘潜能，三疗效：赞美、鼓励、包容。
志愿者心得 3 ：
半天的活动，深深感受到孩子和老师的不容易。我从最初的手足无措到后来有点点心得，孩子先是被动拉手和我们一起走，在呆了一段时间后，感觉到孩子对我态度的改变，后来我表达我的想法就是十指相扣拉着走。同时也很明显的感觉到孩子对老师们的信认。
对老师的不容易感受尤为深刻，我们是体验完就走，老师是日复一日，年复一年，我为她们点赞，感恩她们的辛勤付出，虽然孩子还不会表达，但内心肯定充满了感激。
在此，我们呼吁社会各界爱心人士为这些特殊的孩子提供更多关怀和帮助，助力他们健康快乐成长。
02 福寿康老年公寓探访陪护活动
初冬的阳光暖暖撒向人间，让人感觉温暖、惬意。11月27日，荣基金重庆志愿者一行应约来到九龙坡区福寿康老年公寓，陪护90岁的邓婆婆和76岁的吴婆婆。这是养老组第一次陪护服务，志愿者们又激动、又有一点点紧张。
院方介绍了老人的基本情况，两位老人由于长期生病，有点抑郁倾向，经常到处找药拿药吃。
志愿者汤传敏早早就到了，一阵寒暄后，她看见邓婆婆右手指甲比较长，征得婆婆同意后，让邓婆婆坐在椅子上，伸出脚帮她剪指甲，她怀抱着婆婆的脚，低着头，小心剪着脚趾甲，时不时俩人谈笑着，宛若母女。
一会儿，其他几位志愿者也陆续到了，邓婆婆见人多热闹，心情很好，就热情的拉起了家常：“我年青时候在绵纺厂上班，表现好，年年是先进。我不认字，在扫盲班学的认字......”
婆婆说得认真，志愿者们听得也认真。后来，志愿者教婆婆做手指操，婆婆学得很认真。正巧遇上婆婆的两个女儿来探视，也和婆婆一起学做起了手指操。在志愿者上午2小时的陪伴中，邓婆婆一直比较开心，几乎忘了身上的疼痛，也忘了找药吃。
志愿者来到吴婆婆的房间。76岁的吴婆婆患有糖尿病、脑血栓等疾病，正值工作人员在帮她拿药。吴婆婆也不认生，热情的跟志愿者们拉起家常，说家人的事儿，说自己的病情，说同室全护理刘婆婆的情况，说自己如何帮助刘婆婆盖被子、递食物，说只要我能帮得上忙就一定要帮呀！说自己右手不好使，怎样想办法锻练右手。这位吴婆婆真是一个热心肠，自己身体不好，还常常想着帮助别人。
不知不觉，2个小时的陪伴时间很快又到了，其间吴婆婆情绪比较稳定，没有找药吃。
通过陪护老年人，志愿者们也收获了很多心得体会。
志愿者心得 1 ：
这次陪护，让我更深刻了解到陪伴的意义。人老了，孤独随影而行，渴望被人关注、关爱，渴望情感的倾述，渴望身和心被抚慰，而家人各有其事、养老院的工作人员工作繁忙，难以时时刻刻陪伴老人。志愿者的陪伴能给老年人带来一丝安慰，也特别开心。
对我来说，更多是一个学习的过程。正如有位志愿者说的：一切都不用去刻意安排，更没有权利去拯救，全然把自己交付给这段相遇，一切就这么自然的发生，我们只是去感受心与心的连接，只是去感受，去见证。放空自己，全然定于当下，自然而然与老人交流。如汤老师给我们呈现的状态，自然亲近老人，真情流露。
志愿者心得 2 ：
老来小老来小，人老了就会像小孩一样调皮，我们可以对老人的兴趣、爱好、特点做个记录，方便后续的陪伴。吴婆婆她自己有病，还愿意照顾别人，这就是她的优点，我们要多表扬她。后面我征求她的意见后，对她的右手进行了抚触。抚触会很快与老人建立亲近的关系，让她们感到温暖。冬天来了，剪指甲，手很干燥，可以给老人擦手霜润下皮肤。
老人渴望陪伴，希望有个途径去讲话，只要把这块舒解了，比如平时的找药呀，可能就是一个躯体症状，可能不是真实的有这么痛，它是寻求关注的一种模式。
志愿者心得3：
我们从专业的角度来讲的话，老年人需要陪伴。我们陪伴要以积极心理学的方式来陪伴，讲正面的东西，不讲负面的东西。在近两个小时的陪伴中，老人没有找药吃。因为她高兴了，注意力分散了。平时孤独他就会胡思乱想，到处找药吃引起关注。
初识陪伴，路途漫长，用心学习，共同成长！荣基金志愿者期待再次和护工老师们一起给予老人关心爱护。愿社会爱心人士携手共进，共同为了老人们的晚年幸福而努力。
