7月，荣基金成都志愿者团队陪伴近四个年头的孩子们毕业了。最后一节课，音乐里繁花盛开。
9月，受成都东部新区壮溪小学的邀请，荣基金成都团队继续在该校开展儿童心理援助项目。为了给孩子们更长时间的陪伴，这期双方决定从二年级开始，持续开展心理援助。考虑到孩子们年龄更小，根据孩子们的特点，双方共同确定了更合适这个年龄段孩子们的儿童心理游戏音乐团体课程。
进行心理游戏最重要的是儿童与心理咨询师、课程老师关系的建立。通过游戏，进入孩子们的世界，跟随他们的行为，让他们感受到心理咨询师和课程老师的存在与接纳。在儿童游戏心理团体活动里面，最基本的假设是孩子有着内在的、向着成熟成长的动力，孩子也有积极的正向自我引导的能力。
熟悉的校园，熟悉的教室，欢声如昨，在走廊里回荡。走进教室，看着满是稚气的孩子们，所有的志愿者的心都被萌化了。
未退的暑气里，孩子们带着好奇与渴望，开始了第一课。汗水和泪水里流淌着最美的时光，笑声是最美的乐章。
关爱是心灵的桥梁，连接着你和我、过去与未来，让善举与爱心代代相传。新学期新开始，我们一起快乐成长！
